tag:blogger.com,1999:blog-72524363993188195422024-02-07T19:38:51.602-08:00MateticsEducadoras y las tics. http://www.blogger.com/profile/09127106572164344662noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-7252436399318819542.post-25064747349307691062016-10-27T19:30:00.006-07:002016-10-27T19:30:57.390-07:00Actividades de Matemáticas <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Bienvenidos a "<i>MATETICS", </i>hoy vamos a compartir algunas actividades de matemáticas que pueden realizar juntos a sus hij@s. </span><br />
<span style="color: #d02f7b; font-family: "Trebuchet MS", "Times New Roman", Times, serif; font-style: italic; text-transform: capitalize;"><br /></span>
<span style="color: #d02f7b; font-family: "Trebuchet MS", "Times New Roman", Times, serif; font-style: italic; text-transform: capitalize;"><br /></span>
<span style="color: #d02f7b; font-family: "Trebuchet MS", "Times New Roman", Times, serif; font-style: italic; text-transform: capitalize;"><br /></span>
<h2 style="text-align: center;">
<b><span style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="text-transform: capitalize;"> </span><span style="text-transform: capitalize;">Actividades Con Cartas Numéricas</span></span></b></h2>
<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #d02f7b; text-transform: capitalize;"><br /></span></span></b>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Los juegos con cartas numéricas pueden ayudar a los niños a desarrollar estrategias para usar números en diferentes combinaciones al sumar, restar, multiplicar y dividir</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<h3>
<span style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Materiales </b></span></span></h3>
<ul style="color: #333333; font-size: 14.4px;">
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Un juego de cartas numéricas, 1-10 (puede hacer un juego usando papel grueso o fichas)</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lápiz y papel</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Moneda</span></li>
</ul>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Trebuchet MS, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.4px;"><br /></span></span></div>
<h3>
<b><span style="background-color: white; color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;">Actividades. </span></b></h3>
<div>
<b><span style="background-color: white; color: #741b47; font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></b></div>
<div>
<ul style="color: #333333; font-size: 14.4px; list-style-type: none; margin-left: 0px; padding-left: 0px;">
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/2.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><em><strong>Sándwich de números </strong></em>Con un niño pequeño, repase los números del 1 al 10. Asegúrese que él sepa el orden correcto de los números. Siéntese con él y baraje las cartas y luego colóquelas en dos grupos entre ustedes dos. Pida que saque dos cartas de la pila y las arregle en el orden correcto, por ejemplo si saca un 3 y un 6, debe dejar un espacio entre las dos cartas. Luego pida que saque una tercera carta. Pregúntele dónde debe ir para que quede en el orden correcto—¿en el medio? ¿Antes del 3? ¿Después del 6?</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><em style="background-color: white; color: #333333; font-size: 14.4px;"><strong>Invéntate un número </strong></em><span style="background-color: white; color: #333333; font-size: 14.4px;">Este juego es para el niño mayor, y se puede jugar con otros miembros de la familia o con amigos. Cada jugador recibe una hoja de papel y un lápiz. Cada jugador recibe cuatro cartas numéricas que todos puedan ver. Explique que, utilizando las cuatro cartas y cualquier combinación de sumas, restas, multiplicación y división, cada jugador tiene que sacar la mayor cantidad de números que pueda en dos minutos. Los jugadores se ganan un punto por cada respuesta</span></span></div>
</div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px;"><br /></span></div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px;"><br /></span></div>
<div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; line-height: 24.192px; margin: 30px 0px 20px; text-align: center; text-transform: capitalize;">
<span style="color: #a64d79; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;">Cacería De Números</span></h2>
</div>
<div>
<div style="color: #333333; font-size: 14.4px; margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Al contar, nombrar los números y aprender a reconocer los diferentes valores de los números, los niños crean un fundamento para el desarrollo de su sentido numérico y el razonamiento matemático.</span></div>
<h3 style="background-color: white; border: 0px; font-family: "Trebuchet MS", "Times New Roman", Times, serif; font-size: 1.3em; line-height: 22.464px; margin: 30px 0px 20px;">
<span style="color: #741b47;">Materiales </span></h3>
<span style="color: #333333; font-size: 14.4px;"><ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tres huevitos de plástico que abren y cierran (o algo similar)</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Botones</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Bolsitas o redecillas de plástico</span></li>
</ul>
</span><h3 style="background-color: white; border: 0px; font-family: "Trebuchet MS", "Times New Roman", Times, serif; font-size: 1.3em; line-height: 22.464px; margin: 30px 0px 20px;">
<span style="color: #741b47;">Actividades </span></h3>
<span style="color: #333333; font-size: 14.4px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><ul>
<li>En las bolsitas o redecillas, ponga varios botones en distintas cantidades y meta los paquetitos en cada huevo. Mientras su niño está fuera del cuarto, esconda los huevitos.</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<ul>
<li>Llame al niño y dígale que ha escondido tres huevitos y que le ayude a encontrarlos. Cada vez que encuentra uno, pida que cuente en voz alta ("1, " "2, " "3.")</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<ul>
<li>Cuando haya encontrado todos los huevitos, pídale que los abra y saque los botones, pero sin abrir los paquetitos. Pídale que cuente cuántos botones hay en cada paquete.</li>
</ul>
</span></span><div style="color: #333333; font-size: 14.4px; margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A veces los niños muy pequeños no entienden que contar significa nombrar los números en un orden específico. Este punto fundamental debe ser reforzado frecuentemente.</span></div>
</div>
<div>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px;"><br /></span></div>
<div>
<h2 style="background-color: white; border: 0px; font-family: "Trebuchet MS", "Times New Roman", Times, serif; line-height: 24.192px; margin: 30px 0px 20px; text-align: center; text-transform: capitalize;">
<span style="color: #741b47; font-size: large;">Camina Y Cuenta</span></h2>
<div style="color: #333333; font-size: 14.4px; margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se pueden utilizar actividades comunes para reforzar el sentido numérico de los niños e iniciarlos en las operaciones aritméticas como sumar y restar.</span></div>
<h3 style="background-color: white; border: 0px; font-family: "Trebuchet MS", "Times New Roman", Times, serif; font-size: 1.3em; font-weight: normal; line-height: 22.464px; margin: 30px 0px 20px;">
<span style="color: #741b47;">Actividades </span></h3>
<ul style="color: #333333; font-size: 14.4px; list-style-type: none; margin-left: 0px; padding-left: 0px;">
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Salga a caminar con su niño</strong>. Pueden caminar en su vecindario, en un parque, o simplemente en varios cuartos de su casa. Mientras caminan, pídale que haga cosas ridículas como, por ejemplo:</span><ul style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-position: inside; list-style-type: none; margin: 10px 0px 0px 20px; padding: 10px 0px 0px;">
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que tome dos pasos grandes y tres pasos pequeños.</span></li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que tome tres pasos pequeños, que brinque una vez, y luego tome tres pasos grandes.</span></li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que tome un paso pequeño, luego dé dos vueltas.</span></li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que brinque cuatro veces y luego dé una vuelta.</span></li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que tome tres pasos grandes hacia delante y dos pasos grandes hacia atrás.</span></li>
</ul>
</li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Cuente en voz alta</strong> cada tipo de acción que haga el niño y elógielo por sus esfuerzos ¡Qué bien lo hiciste!</span></li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Inviertan los papeles</strong> y pida que su niño le sugiera cosas ridículas a usted para hacer mientras caminan.</span></li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Para el niño mayorcito, que ya está en el jardín de niños, <strong>modifique la actividad, </strong>pidiéndole que adivine (estime) cuántos pasos le va a tomar, por ejemplo, para llegar desde el árbol hasta la esquina. Después de que haga su estimación, pídale que cuente los pasos para ver qué tan precisos fueron sus cálculos.</span></li>
<li style="height: auto; line-height: 1.3em; list-style-image: url("/ei/images/viñetas/1.gif"); list-style-position: inside; margin: 0px 0px 5px; padding: 0px 0px 10px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Después, <strong>pídale que calcule </strong>cuántos pasos le va a tomar a usted para cubrir la misma distancia. ¿Serán más o menos que los suyos? De nuevo, pídale que cuente para verificar si sus respuestas fueron correctas.</span></li>
</ul>
<div style="color: #333333; font-size: 14.4px; margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Durante el transcurso del día, busque oportunidades para que los niños practiquen su aritmética. Pregunte, por ejemplo, ¿Cuántas revistas llegaron en el correo hoy?; ¿Cuántas cartas más necesitamos para llegar a 10? ¿Qué hay más: revistas o cartas?</span></div>
<div style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px; margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px; margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
ESPERAMOS QUE LES HAYA GUSTADO, SI QUIEREN MAS ACTIVIDADES COMO ESTAS AQUÍ ABAJO LES DEJAMOS EN LINK, DONDE PUEDEN ENCONTRAR MUCHAS ACTIVIDADES ENTRETENIDAS REFERENTE CON LAS MATEMÁTICAS.</div>
<div style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px; margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
HASTA PRONTO. </div>
<div style="margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<a href="http://www.educacioninicial.com/EI/areas/matematica/actividades/materialconcreto/index.asp" style="font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px;">ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS </a><span style="color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px;"> </span></div>
<div style="margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Trebuchet MS, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.4px;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 15px; text-align: start;"><i>"La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas simples complicadas, sino hacer las cosas complicadas simples".-S. Gudder.</i></span></div>
<div style="margin-bottom: 15px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Trebuchet MS, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.4px;"><br /></span></span></div>
</div>
Educadoras y las tics. http://www.blogger.com/profile/09127106572164344662noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7252436399318819542.post-28763209415571584442016-10-26T05:44:00.001-07:002016-10-26T06:16:50.153-07:00
Principales estrategias educativas para niños con autismo<p dir="ltr">El <b>autismo</b> es un trastorno generalizado del desarrollo (TGD) de origen biológico y un importante componente genético que <b>afecta cualitativamente a diversas funciones psicológicas</b> del individuo: interacción social, comunicación verbal y no verbal, simbolización e imaginación, modos de comportamiento rígidos, inflexibles y estereotipados y unos intereses restringidos y obsesivos.<br></p>
<p dir="ltr">En realidad, es más correcto denominar a este síndrome como <b>trastorno de espectro autista (TEA)</b>, puesto que cada persona puede situarse en un punto concreto de un amplio espectro, lo que conlleva a una gran<b> diversidad en cuanto a capacidades y competencias</b>. Por ejemplo, algunos tipos de TEA implican un cierto grado de deficiencia intelectual mientras que, por el contrario, es habitual que los afectados por el tipo de autismo conocido como Síndrome de Asperger tengan un coeficiente intelectual superior a la media.</p>
<p dir="ltr"><b>Las necesidades educativas de los alumnos con </b><b>TEA</b></p>
<p dir="ltr">Precisamente por la existencia de estas grandes diferencias en cuanto a nivel de inteligencia, capacidades y potencial de los chicos con autismo, <b>resulta difícil establecer unas estrategias educativas</b>, pautas y patrones metodológicos que sean <b>válidos y eficaces para todos los alumnos diagnosticados de TEA</b>.</p>
<p dir="ltr">Tanto el maestro como el centro no deben olvidar que todos los <b>chicos y chicas con autismo</b> forman parte del grupo de <b>alumnos con necesidades educativas especiales (</b><b>NEE</b><b>)</b> y que, independientemente de su potencial e inteligencia individual, siempre va a presentar, en mayor o menor grado,<b>problemas en las siguientes áreas</b>:</p>
<p dir="ltr">Problemas de<b> interacción social</b>, consistentes en un cierto grado de aislamiento y falta de contacto social y afectivo con las personas, así como carencia de empatía e incapacidad para expresar sus propios sentimientos.</p>
<p dir="ltr"><b>Alteraciones de conducta</b>, conductas repetitivas o disruptivas y obsesión por ciertos temas normalmente de escaso interés para el resto, como series de números o las posición de estrellas y planetas.</p>
<p dir="ltr"><b>Alteraciones cognitivas</b>, que afectan principalmente a aspectos relacionados con la abstracción, la función simbólica, el lenguaje, la atención y la memoria.</p>
<p dir="ltr"><b>Déficit en la comunicación y el lenguaje</b>(verbal o no verbal), que puede ser inexistente o presentar importantes anomalías en la intencionalidad o el significado.</p>
<p dir="ltr"><b>Problemas motrices</b>, con grandes variaciones entre un caso y otro se observan problemas de movimiento y coordinación.</p>
<p dir="ltr"><b>Estrategias educativas para niños con diferentes grados de autismo</b></p>
<p dir="ltr">Los objetivos generales de las estrategias educativas en niños autistas deben estar dirigidos a la<b> consecución de las siguientes metas</b>:</p>
<p dir="ltr"><b>Potenciar</b> al máximo<b> la autonomía e independencia personal</b> de los chicos y chicas.</p>
<p dir="ltr">Desarrollar el <b>autocontrol</b><b> de la propia conducta</b> y su adecuación al entorno. Mejorar las <b>habilidades sociales de los alumnos</b>, fomentando su capacidad de desenvolvimiento en el entorno y de comprensión y seguimiento de las normas, claves y convencionalismos sociales y emocionales.</p>
<p dir="ltr"><b>Desarrollar estrategias de </b>comunicación funcionales, espontáneas y generalizadas. </p>
<p dir="ltr">Fomentar la <b>intención comunicativa y la reciprocidad en la comunicación</b>.</p>
<p dir="ltr">Desarrollar <b>procesos cognitivas básicos</b> como el pensamiento abstracto, la atención y la memoria.  </p>
<p dir="ltr"><b><b>Actividades</b></b></p>
<p dir="ltr">Las <b>actividades</b> enfocadas a niños autistas deben ser muy <b>funcionales</b>, estar <b>muy bien organizadas y estructuradas</b> y destacar por la <b>claridad y la sencillez</b>. En cuanto a los materiales, se debe procurar que por sí solos muestren al niño las tareas que debe realizar. Los apoyos visuales (dibujos, fotos, carteles) son muy útiles en niños autistas como guía y elemento no solo recordatorio, sino también de refuerzo motivación <u>al</u> de las acciones y tareas diarias.</p>
<p dir="ltr">Los <b>trabajos en mesa</b> deben ser <b>repetitivos</b>, bien estructurados, procurando que el niño interactúe con sus compañeros y donde predominen los <b>elementos visuales</b>(pictogramas, puzzles) y con los que pueda experimentar (ceras de colores, juegos de construcción, plastilina, etc.).<br>
</p>
Educadoras y las tics. http://www.blogger.com/profile/09127106572164344662noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7252436399318819542.post-21101707127431626772016-10-01T20:08:00.005-07:002016-10-01T20:08:57.712-07:00Aritmetica Informal<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq" style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En el texto leído de María
del Carmen Chamorro, Didáctica de las matemáticas capítulo 7, se intenta
facilitar elementos teóricos para poder vincular los procedimientos de cálculo
con los de conteo. El texto nos comenta que los conocimientos de los niños deben
darse netamente según experiencias vividas, tanto juegos como vivencias de día
a día. Es así como esto permite que los niños puedan recibir de forma positiva
y educativa las matemáticas en el primer nivel. Es de suma importancia según el
texto de Chamorro que las educadoras puedan enriquecer a los niños sin
subestimarlos, sino que potenciarlos en el desarrollo matemático, despertando
un nuevo interés en cada uno de ellos.</span></blockquote>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">“Objetivos:</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">– Conocer los procedimientos que pueden usar los alumnos
de Educación Infantil para resolver cuestiones numéricas.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;"> – Analizar el papel de los distintos tipos de
conteo en relación con las situaciones que se van a resolver y el cálculo que
se va a realizar.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">– Hacer un repertorio de las estrategias aditivas y
sustractivas que usan los niños de estas edades. </span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">– Presentar situaciones didácticas para la introducción
de la adición.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;"> – Proporcionar pautas para el diseño de actividades
que permiten la memorización de repertorios.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;"> – Favorecer el sentido del cálculo, alentando el desarrollo
de procedimientos informales propios</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">– Destacar el importante papel del cálculo pensado y
mental.</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;"> – Proporcionar elementos para la evaluación del
cálculo en Educación Infantil.” (Didáctica de las Matemáticas para Educación
Infantil PEARSON EDUCACIÓN, Madrid, 2005)</span><o:p></o:p><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><img alt="Resultado de imagen para niños estudiando matematicas" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/51/2f/37/512f37fb76abeacafe402db4f531da49.gif" /></span></div>
<div style="line-height: 13.8pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 13.8pt; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">También nos referiremos al
artículo realizado por el 11° Congreso Internacional Lógico – Matemática en
Educación Infantil, el cual nos habla que el educando se vincula con el mundo
de las matemáticas según él las experiencias y contacto con el mundo cotidiano.
En este articulo se encuentran algunos problemas matemáticos que se relacionan con adición y sustracción, los cuales veremos enseguida:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
<span style="color: magenta;"><u>Adición:</u></span><o:p></o:p><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: magenta;"><u><br /></u></span></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En la casa azul hay 5
gallinas, y otras 3 van a jugar con ellas. ¿Cuántas gallinas hay ahora en la
casa azul?<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="color: magenta; font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Sustracción</span><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: magenta;">:</span><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: magenta;"><br /></span></span></div>
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">En la casa amarilla hay 11
gallinas y 6 gallinas se van de paseo. ¿Cuántas gallinas se quedan en la casa
amarilla?<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
<o:p></o:p>
</span><br />
<div style="line-height: 115%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
Educadoras y las tics. http://www.blogger.com/profile/09127106572164344662noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7252436399318819542.post-39672081007212883122016-09-14T17:21:00.003-07:002016-09-14T17:21:24.971-07:00Técnicas de conteo <div dir="ltr" id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-0882-0298-2b589a671925" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><i><b>Técnica de Composición</b></i> </span></div>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-0882-0298-2b589a671925" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">El conteo es una herramienta importante para iniciar el aprendizaje de las operaciones básicas</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Una de ella es el proceso de la composición que se da unido a la evolución de los esquemas de conteo. Esto es, las distintas estrategias que utiliza el niño para resolver distintas tareas de composición estarán determinadas por el nivel de abstracción que haya alcanzado en los esquemas de conteo. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br /></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Por ejemplo, a través de las sumas de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">3 + 4, 5 + 2 , 6 + 1</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> puede formarse el número</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> 7</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">. Así como las sumas de </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">12 + 3, 14 + 1</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> el número </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">15</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">. Debes tener presente que para números de 2 cifras se estudia de preferencia la composición a partir de decenas.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh4.googleusercontent.com/_VdgCgwOHVrxj0mEc8osSBLWTs1SkBVvVzIN0BYSNgAK_HO1TqMld2DbwD7dDbrIe2GAODasRNG2QiJ7buesQ1r6jmHtDRqQ7Qizz_FAcCXwOYKKy2Evj_w-qjC7VXRBARB19V0L" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="composicion1.jpg" border="0" height="202" src="https://lh4.googleusercontent.com/_VdgCgwOHVrxj0mEc8osSBLWTs1SkBVvVzIN0BYSNgAK_HO1TqMld2DbwD7dDbrIe2GAODasRNG2QiJ7buesQ1r6jmHtDRqQ7Qizz_FAcCXwOYKKy2Evj_w-qjC7VXRBARB19V0L" style="border: medium none; transform: rotate(0rad);" width="392" /></a></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> <i><b><br /></b></i></span><br />
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3e-5cd6-83af-eced1d92c3c4" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<i><b><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></b></i><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><i><b>En este sentido pueden utilizar: </b></i></span></div>
<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3e-5cd6-83af-eced1d92c3c4" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Juegos con dados, que ofrecen la posibilidad de formar el mismo puntaje a partir de diferentes</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">puntos en cada dado ejemplo: </span></div>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><i><b>materiales</b></i>: Dado gigante y</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">carteles con números para colgar del cuello de los niños.</span><br />
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> <i><b>instrucciones del juego. </b></i></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><i><b> </b></i>A cada uno de los niños se les hara entrega de una tarjeta con numero del 1 al 6, luego en el centro se dejara un dado gigante donde el niño tiene que lanzar el dado y ver que numero le sale ejemplo : si al niño le sale el numero 6 el niño tiene que tomar las tarjetas con lo numeros que sumen 6. <i><b> </b></i></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> Aqui dejo un video para ver como se puede trabajar la composición numerica. </span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyUfwZPTH3OBXV0-XM3cWiNaO68r4vOmG59B7L9Z-qmVDGDlUur4YECMoNsWf9Gswtl316MA5kIiMndl7Eufw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Espero que le haya servido la infromacion. </span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="docs-internal-guid-30834c5e-2a3d-db37-5385-827f0f96c556" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 14.666666666666666px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span> </span>Educadoras y las tics. http://www.blogger.com/profile/09127106572164344662noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7252436399318819542.post-35397593198365165022016-05-12T06:44:00.001-07:002016-05-12T06:58:04.933-07:00Reconocimiento de objetos<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/U90NRvqQ5Rc" width="459"></iframe><br />
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En esta actividad, nos preocupamos de que el niño reconozca ciertos objetos tanto en tamaño como forma. Primero le ponemos dos cajas de distintos tamaños donde el reconoce entre mas grande y mas chico, luego se le coloca autos y camiones de diferentes tamaños y formas el cual el también debería reconocer lo dicho anteriormente.Educadoras y las tics. http://www.blogger.com/profile/09127106572164344662noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7252436399318819542.post-47363643614327419582016-04-14T07:21:00.002-07:002016-09-14T14:38:48.451-07:00Bienvenidos <h3>
<i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Somos estudiante en formacion de la Carrera Eduaccion Parvularia de la Universidad Central, Constanza Guzmán y Saineb Jamett.</span></span></i></h3>
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<i><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">En nuestro blog encontraras información sobre las nuevas tecnologías (TICS) y como se complementan con el desarrollo de las matemáticas en la primera infancia como herramientas y extrategias de aprendizajes para favorecer un desarrollo adecuado en el ambito de las matematicas y las tics. </span></span></i></h3>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBYA00H0m39F9TzCYwnAsy7zeFwWmTLXOKDNui6g4SD1BpUb6fGKjtu4hzKeym3PyUYZkqSlVonwqsm7ZkKnSOxG61WQa8Rtu7t4QQ829AovgIVjqiyvHn6gw3o7gciT1ZYxZz7EwUwKE/s1600/Ninos_parvulario_Ter_Vint_Barcelona.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBYA00H0m39F9TzCYwnAsy7zeFwWmTLXOKDNui6g4SD1BpUb6fGKjtu4hzKeym3PyUYZkqSlVonwqsm7ZkKnSOxG61WQa8Rtu7t4QQ829AovgIVjqiyvHn6gw3o7gciT1ZYxZz7EwUwKE/s400/Ninos_parvulario_Ter_Vint_Barcelona.jpg" width="400" /></a></div>
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Educadoras y las tics. http://www.blogger.com/profile/09127106572164344662noreply@blogger.com1